以养成教育为契机，以寝室内务整理为载体，深入开展寝室内务整理的活动，充分调动所有寄宿生的积极性，培养留守儿童良好的生活习惯，提高寄宿生动脑、动手、独立生活以及团队合作的能力，举办此次活动。

活动伊始，唐剑峰校长现场培训指导，从被子的叠放、枕头的摆放、洗漱用品的放置、个人物品的整理，一一亲自示范。

寝室内务整理综合实践主题活动

德育处发起每日寝室内务大检查，带领各班班长、各寝室室长现场评判、现场打分、现场指导、现场整改，并评出每日“模范寝室”。

看！孩子们的内务整理成果。

（模范寝室）

“内务整理小能手”比赛

比赛以年级为单位，每班推荐两名名选手进行比赛。比赛通过折叠被子、铺床单、摆放枕套被子、摆放鞋子、洗漱用品，放叠洗脸巾，限时三分钟，最先完成且完成质量高着获胜。

十一名评委现场打分，为公平起见，参赛选手通过石头、剪刀、布选边站位。

通过紧张激烈的角逐，8名选手脱颖而出，获得了“内务整理小能手”称号。

佩戴红花

通过本次活动，学生的内务整理水平显著提升，锻炼了孩子们动手能力，磨练了吃苦耐劳的精神品质，培养了留守儿童独立生活的能力。

(责任编辑：陈睿)