为不断提高教师教育教学水平，创设互相交流、展示自我的平台。4月27日溪口小学开展了数学教师课堂教学能力大比武活动。

马德松老师执教《认识长方形、正方形》。教态大方、自然，整堂课流畅自如，教学过程中注重以学生自主学习为主，教师起到引导、协助作用。学生通过量一量、猜一猜、折一折、想一想、说一说等方法了解正方形长方形的特征。通过操作训练既使学生真正理解了重点知识，又培养了学生的自主探索能力、合作交流意识以及实践操作能力，使学生在愉快的探索中学会了新知。

张仕平老师执教《两位数加一位数（进位）》。设计很有特色，整堂课一步步激起学生的学习兴趣，让学生根据数学信息提出的大量问题符合学生年龄特征，张老师结合学生的生活实际分析十分到位，使学生感受到数学就在我们身边，生动形象，容易为学生所感知、接受。

郑春翼老师执教《统计》。注重学生的认知发展水平，关注学生的学习过程、兴趣愿望、情感态度和价值观。整堂课引入、新授、练习和课堂小结几个环节的安排合理有序、层次清晰，练习设计有层次、有拓展，全面详实，既照顾全体，又为个别有困难学生的发展创造了一定的条件，注重学生的个别差异。

刘陈老师执教《平行四边形》。刘老师从新课程标准的基本理念出发，围绕创造高效课堂来设计教学。整堂课流畅自如，充分体现了小组合作，调动了学生学习的积极性，营造出生动活泼的课堂氛围。将学生亲身经历过的实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用，充分发挥了学生的自主性和探究性，收到了可喜的教学效果。

课后，学校行政班子与全体教师在会议室对四位教师的授课情况进行了互评、指导，并就如何把握教材、调控课堂、设计板书等方面提出了建设性意见，细致交流了备课和批改作业的细节问题。

(责任编辑：陈睿)