2020年5月15日，邻水县甘坝乡中心学校隆重举行了“农村小学女子排球的有效训练研究”结题报告会。会上，李银成从实行农村小学女子排球有效训练是素质教育，“多能一专”“一校一品”“一校多品”的需求出发。详实介绍了课题的现实意义和实践意义。

鉴定组通过“听、看、查、访”，一致认为该实验“架起了学生德智美劳健康发展的桥梁；培养了学生不畏困难顽强拼搏的毅力；实现了学生自我锻炼的最终目的。”学生普遍树立了“健康第一”的教育思想，按时参加排球训练，帮助学生在锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，增强了学生欣赏自己的形体美，进而以美育人、提高学生审美和人文素养。在训练中，达到以体促劳，弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

根据几年的探索，学校构建了“课程目标与激趣——教师示范与讲解——学生模仿与思考——师生训练与创新。”的基本训练模式以及管理模式。打通了排球有效训练与生活，课内与课外的联系。塑造了小学女生精彩的自我形象；促进了集体竞技水平的健康发展；实现了学校排球训练的多元目标。学校将学生在校内开展的课外排球训练活动纳入教学计划，列入作息时间安排，与体育课教学内容相衔接，切实保证学生每天一小时校园体育活动落到实处。增强了学生的抗挫能力，培养了学生的合作精神，提升了学生的修养内涵。通过课题的研究，培养了学生的坚持性、果断性、自制力、独立性等个性品格，增强自信心、责任感、荣誉感和集体主义精神，使人性格开朗，乐观，情绪振奋，充满生气，增进自我了解，树立悦纳自己的态度；可以改善人与人之间的交往，建立良好的人际关系；对困难和挫折有良好的承受力，以利于学生今后适应社会。极大地提高学生体育的核心素养。

“农村小学女子排球的有效训练研究”有力地提高了领导的素质；形成了优良的校风；促进了学校的发展。通过研究，出现了学校五多五少的面貌：勤奋学生的多一，贪玩好耍的少了；进步的多了，学困生少了；关心他人和关心集体的多了，损害集体荣誉的少了；文明礼貌的多了，说脏话的少了；优生的多了，违纪的少了。“再穷不能穷教育,再亏不能亏孩子身体”,是大家的共识,充分调动了师生的积极性，端正了大家的教育思想，提升了人们综合素养。增强了家长的参与意识，增强了教育子女的责任感和合作感，沟通了家长与学校社会的联系，促进了学校的可持续发展。出现了以体养德、以体促智、以体陶美、以体培劳的良好局面,实现了健身、娱乐、树德、陶美、益智、育心等“育人”的多元价值观。获得了育人的综合效益。

(责任编辑：陈睿)