4月9日，四川省广安代市中学校成功召开了省级课题《农村高中云教接收端学校教学策略研究》的校本子课题申报活动培训大会。云教省级课题组的部分专家、课题组的全体成员以及校本子课题的全体主研人员共45人出席了此会。

   该培训会共分为四个议程。

   首先，课题组专家、四川省特级教师、黄天平副校长，给全体参会人员进行了课题研究方面的培训。尤其强调了以下四点:平时积累留痕，教学中发现闪光点；弄清研和究的关系，它是思想碰撞的产物，注重课题组人员之间的交流；研究要有创新性，人无我有，人有我新，人有我忧；调查问卷应以问题为导向。

   其次，学校党委副书记、纪委书记梁厚春，学校党委委员、副校长李远飞，为云教校本子课题的研究人员加油鼓劲。学校教务处主任胡金波，阐明了云教的背景，提出了云教课题研究的意义:该课题来源于教学实践，服务于教学实践，促进教学实践。并强调学校的云教工作，只能加强，不能弱化；只能前进，不能后退。

   随后，学校党委书记、校长李华平，就该云教课题提出的背景，课题研究如何实施，课题研究的目的，提出了自己独到、深刻的见解，给云教校本子课题的老师们上了一堂生动的云教研修课。李华平书记，最后总结到，看到全校四十几人来参加云教子课题的研究，感受到了代中老师们参与云教研究的激情很高，深表欣慰，用研究来促进教学，何愁代中不发展呢？希望大家齐心协力，来完成云教省级课题，让该课题结出丰硕的成果。

   最后，课题负责人熊开琼，传达了3月26日在南山中学《中期成果表彰大会》上，学习交流的会议精神，介绍了云教的现状以及云教评审考核的办法。紧接着，为校本子课题组在填报《云教校本子课题评审书》中遇到的问题答疑解惑。

   农村高中，对于大多数老师来说，是课题研究零基础，该培训会为参会的老师们上了一堂生动的课题研究培训课，激发了老师们参研的热情，为参研的老师们铆足了劲，鼓足了气，提高了老师们参研的积极性，大大推动了学校教研工作的发展。

(责任编辑：陈睿)