为进一步推进学科核心素养落地落实，6月11日，四川省广安代市中学校青年教师唐亭老师讲授了一堂家国情怀英语融合课——《Time for a change》。

本节课以同学们非常熟悉的春节习俗为切入点，以年夜饭的改变为例进行教学。课文由两封读者来信构成，针对在哪里吃年夜饭表达了不同的观点。退休教师刘永辉主张在家中吃，并通过自身经历的事实展开讨论；软件工程师王鹏主张去外面吃，通过对比两种不同方式的优缺点进行论证，从而引发学生思考为什么会发生这些变化，以及面对新情况、新变化，我们应该如何应对。

在本节课最后升华的环节中，唐亭老师利用设问的方式：Should we have a change when it comes to family reunion dinner? 引导学生思考：对于年夜饭，我们到底要不要做出改变？年夜饭的哪些环节已经改变？为什么会发生这些变化以及如何应对这些变化？变化中的“不变”是什么？如何把握和传承年夜饭中所体现的文化精神内涵？通过讨论，引导学生理解：庆祝年夜饭的方式可以改变，但年夜饭所体现的精神文化内涵——家人团结、家人之间的爱是永不会改变的。最后引导学生：我们应理性看待传统文化所面临的挑战，真正把握传统文化的精神文化内涵，面对各种复杂变化和挑战时，我们能够为自身优秀文化所彰显的文明价值而自豪，我们能够自信于自己民族所创造和传承的灿烂、优秀传统文化！我们不需惧怕，我们无需惧怕！因为，我们最懂它们！

家国情怀是我国传统文化中一个非常重要的组成部分, 将家国情怀教育引入高中英语教学中可以有效培养高中生的爱国情感, 让他们树立起民族自信心. 提高学生保护传承中国传统文化的意识，凝聚民族力量。

家是最小国，国是千万家。有家才有国，有国才有家，国家昌盛，我们才能幸福。无论时代变迁，每一个人都有每一个人的家国情怀，其深深植根于每一个人的灵魂之中，内化于心、外化于行，铭刻于骨、融化于血。

据了解，代市中学此次教研活动，将家国情怀教育深植于高中英语教学中有着非常重要的实践意义和现实意义。

(责任编辑：陈睿)