“33”，对于大多数人来说，只是一个数字而已。确实，它就是一个数字。可对云凤实验小学的陈惠莲老师来说，却不仅仅是一个数字。“33”，是对她职业生涯的最好诠释；“33”，是风雨兼程，是酸甜苦辣；“33”，是岁月的积淀。岁月的积淀带走了陈老师的青春年少，却洒下了一路欢笑；岁月的积淀带走了陈老师的青春年少，却成就了许多人的骄傲！

　　“因为爱孩子，所以我选择了当教师。”这是陈老师在云凤实验小学白塔校区“名师讲坛”上说的话。“选择当老师，从未后悔过。”这是陈老师的肺腑之言。她把自己最美好的年华献给了无数学子。

　　陈老师是这样说的，更是这样做的。几十年如一日，她就是一个不折不扣的孩子王。每到春暖花开时，公园总有她和孩子们的欢笑声。每每所到之处，孩子们除了脚印和欢笑，什么也不会留下，除了回忆和快乐，什么也不会带走。每一次，都在无形之中给予孩子们美的教育。

　　每到教育新片上映时，总能在影院看到陈老师和班上孩子们的身影。去往影院的公交车上，男孩儿让女孩儿，大个儿让小个儿，无形之中又是一次次爱的教育。

　　每到孩子们的节日来临，陈老师总会陪着孩子们开心。齐动手，共分享……无形之中，又是一次团结协作能力及奉献精神的培养。

　　当然，有了爱孩子的老师，必然会有更爱老师的孩子。从陈老师分享的故事中我们深切地感受到了孩子们对她的爱；也从一张张照片中看到了孩子们对她的爱。每个孩子脸上那天真烂漫的笑容便说明了一切。

　　自古教书育人相辅相成。传道授业解惑自不可少，与此同时，陈老师也注重培养孩子们的生活能力。于是，便有了一批批这样的孩子：

　　生活自理能力强的孩子。

　　爱学习的孩子。

　　爱祖国的孩子。

　　懂得感恩的孩子……

　　“作为班主任，一定要有爱心；作为班主任，一定要有担当；作为班主任，一定要做好与家长的联系工作。”这是陈老师在“名师讲坛”上“漫谈班主任工作”分享会接近尾声时送给在场老师的三句话。简单的三句话，里面的学问可不是一蹴而就的。所谓“漫谈”，亦是“慢谈”，当班主任是一门学问，当个好班主任是一门更深的学问。来日方长，期待陈老师与我们“漫谈”更多班主任历程……

(责任编辑：陈睿)