习近平总书记指出，“为党育才、为党献策”是党校始终不变的初心。这为做好新时代党校工作指明了方向。新时代党校教师必须增强使命感责任感，必须坚定对党忠诚的政治信仰，提高理论素养和业务能力，以高度的使命感和事业心，践行“为党育才、为党献策”的党校初心，推动党校事业实现全面高质量发展。

做政治过硬的党校人。党校是党员干部教育培训的主阵地，党校教师承担着用党的先进理论武装学员头脑的重要职责，特别是党校青年教师自身具备对党忠诚的政治信仰和坚定的理想信念，才能在围绕中心、服务大局中，全力以赴推动党校事业的发展。习近平总书记强调:“党校不是一般学校,党校教育培训对象不是一般学生,这样的‘不一般’对党校师资的要求也不一般,党校师资队伍建设力度也应该不一般。”这也表明选择了党校、选择了从事党的干部教育事业，就注定要将个人的追求同党和国家的需要紧密地结合在一起。自觉将党的创新理论成果转化实践的力量，做到将教学科研同党的伟大事业需要相对接；自觉在服务好党和国家工作大局中精准定位方向，做一个政治过硬的党校人。党校教师必须时刻保持在政治上的清醒，准确把握自身职责使命，始终站在党的立场为党说话，做党的执政地位的坚定拥护者。

做理论自觉的党校人。做理论自觉的党校人，就是要始终坚持党校姓党，始终坚守马克思主义理论思想在意识形态领域的主导地位，发挥党校在思想建党方面的独特优势作用。马克思主义理论不仅是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想，也是党校意识形态工作过程中，必须遵循的基本指导思想。在党校成立之初就承担着为党育才的使命。这样的使命要求，决定了党校教师必须不断提高理论素养，深入研读马克思主义经典著作，把党的理论学深、悟透，做到“用学术讲政治”，讲好“为什么”，讲清“所以然”，讲出“所以必然”，使培训学员的思想政治水平和理论修养进一步提高，使我们党的思想更加统一。党校教师只有做理论自觉的人，才能始终站在马克思主义的立场和观点上，去认识问题、分析问题，才能以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，不断提高专题课程的针对性和吸引力。

做求真务实的党校人。做求真务实的党校人，就是要弘扬党的优良传统，做到理论联系实际，继续搞好调查研究工作。调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。习近平总书记指出：“实事求是是我们党的思想路线的重要内容”，“要了解实际，就要掌握调查研究这个基本功”。事实证明，调查研究工作做的好不好，这事关我们党的思想路线正确性和党的事业成败。在新的历史条件下迫切需要党校进一步把理论教育和实际工作紧密结合起来，党校教师应运用调查研究这把“金钥匙”，做一个求真务实的党校人。这不仅是实现理论教育与实践工作相结合的桥梁，也是将马克思主义认识论运用于实际工作提高教学质量、推动科研和咨政工作的重要工具。通过调查研究这把“金钥匙”，把握事物发展的本质规律，才能担当好为党献策的重要职责，不断为党和政府提出新理念、新思路和新办法真正解决人民群众急难愁盼的问题。

做具有全球化视野和战略思维的党校人。当今世界正在经历百年未有之大变局，国际形势扑朔迷离、复杂多变。做具有全球化视野和战略思维的党校人，就是要学会要审时度势，在认清当今世界发展大势中树立战略思维，主动跟上党的伟大事业前进步伐与发展要求，积极服务于党和国家发展大局、为党建言献策。今天的中国已经离不开世界，今天的世界也离不开中国的繁荣发展，作为新时代的党校教师一定要具备全球化视野和战略思维，有意识地提高全球化认知与觉悟，积极主动承担起在培养党员干部队伍树立全局观念和战略思维的重要职责，这是新形势下党和国家事业发展对党校培训提出的新要求。党员干部只有树立起战略思维，才能在当今世界发展中牢牢把握世界大势，积极学习和借鉴人类社会的一切先进文明成果，自觉地把中国的发展同世界的发展相结合，从而更好地担负起新时代中国式现代化发展的历史重任。

(责任编辑：赵佳)