阳光滋养着世界，雨水沐浴着万物，在每个平凡的日夜里，教育事业的火炬传递手、践行者们，在平凡的岗位中，依旧默默奋力前行。在“送教上门”任务中，仪陇县义路镇小学校许靖丰老师就是其中的一位，本着对教育的初心，一直默默地奉献着。

当许老师接到学校分派的“送教上门”任务时，主动虚心向学校领导咨询“送教上门”任务的详细情况，并且主动请示能否立马到孩子家中去探望。这个孩子出生在建档立卡贫困家庭，家中主要劳动力仅仅是带有腿部残疾的父亲和年过七旬的奶奶，他们却负担着家里6个人的生活开销。孩子已经8岁了，可孩子每天只能躺在床上，慢慢的，他们发现8岁的孩子仅有婴儿的智力，本是可爱的小男孩却让这个贫困的家庭，更是不堪重负。当许老师知道这些时，陷入深思，暗自许下教育誓言“我一定要尽我最大的努力，帮助这个孩子，帮助这个家庭。”

不知从何时起，孩子家中频繁出现许老师的身影，每周一次的送教上门，送去了一份份鸡蛋、书本、牛奶、一些生活必需品等等，送去了一声声对家庭情况的问候与对孩子的呵护，还带来了一次次学校补助申请成功的好消息。

每次见到孩子时，许老师努力用细心和爱心灌溉孩子，先耐心地帮孩子整理衣物，用温水为孩子洗脸、洗手。再亲切地和孩子打招呼，用书本、玩具等吸引孩子的注意，拉近距离。仅仅是学习一个小小的动作，也要和家人一起慢慢地扶住孩子，轻声地在孩子耳边引导孩子。一边帮助孩子，一边观察、鼓励孩子。但孩子先天的残疾和智力的不足对学习的影响非常大，教学起来十分费时费力，常常是老师已经汗流浃背，孩子却基本没有反应。每当遇到这种情况，许老师就会放慢教学的脚步，比如在学习刷牙动作时，许老师慢慢地夸张自己的动作，放大自己的音量，用手抚摸着孩子的额头，希望得到孩子反馈，努力让孩子从一点点学起，从细节带动学生。

教育之根味苦，教育之果味甜，“送教上门”是一个漫长的过程，也是一个艰辛的过程。在许老师的帮助下，我们又看见了孩子家人脸上如春风一般温暖的笑容，也体会到了孩子发自内心的喜悦。在每次送教后许老师不断反思自己的教学过程，虚心请教其他老师的意见，从而寻求更好的教育方法。他希望自己能够成为一个更加合格的教育火炬传递者，努力地用无数个教育行动，帮助、带动着身边的每一个孩子。

(责任编辑：陈睿)