为了进一步推进“三风”建设，营造良好的学习氛围，促进学生的全面发展，金城二小学年初即布置了班级文化建设任务，并确定第二周末对该项工作进行评比量化。

   9月18日下午第一节课，政教办组织各评委深入教室、办公室逐项、逐班检查打分，检阅班风、教风和学风。内容丰富，要求具体。经过评定，认为该次班级文化建设具有以下亮点：一是教室打扫干净，清洁用具摆放有序，窗户擦得比较干净，教室整洁无蛛网；各班的各项公告栏张贴完备，张贴工整有序；二是学生讲究个人卫生，书本摆放有序；课堂常规较好，举手发言声音洪亮，无大声喧哗、无随意走动、无东张西望，课堂纪律较好，秩序井然；三是黑板报大方、美观，内容健康，积极向上，主要围绕说普通话、写规范字这个主题，反映孩子们热爱祖国、乐于交流等精神风貌,配以图片、事例、诗歌和标语口号，让班上的孩子更加充分地认识讲普通话和写规范字的重要意义。下周，学校将对评比优胜班级予以表彰。

(责任编辑：陈睿)