为进一步联合教研力量，拓宽教师视野，学习教学经验，增进思想交流，促进“南充教育共同体”协同发展，实现优势互补、资源共享、共同进步的目标，5月21日上午，南充市高中语文黄政名师工作室、仪陇县高中语文名师工作室与营山二中语文组开展了联合教研活动。
本次联合教研活动由营山二中党总支副书记戴建主持。他首先代表学校对两个名师工作室的各位专家和名师来校传经送宝表示热烈欢迎和衷心感谢。他指出，这次联合教研充分体现了各位专家和名师对营山和营山二中语文教学教研的关心和支持，以及对整个南充市语文学科建设的重视。他强调，此次联合教研极其珍贵，希望营山二中的老师们珍惜这个机会，继续发扬永不满足、变革突破的精神，虚心学习各位专家和名师的宝贵经验，努力提升语文课堂效率。
首先由南充高级中学阳慰敏老师执教《诗经∙采薇》。阳老师教态自然，台风稳健。她紧扣文本，以“读--悟--诵”为线，在读中体悟诗歌情感，再饱含情感朗诵诗歌。课堂上，老师耐心细致引导，学生积极思考交流，师生共同深情朗读，气氛活跃，精彩纷呈。学生不仅学到了知识，也开阔了眼界，陶冶了情操。
第二节由南充高级中学的何洋老师执教《归去来兮辞》。该课堪称高中语文课堂教学的标杆。何老师豪放飘逸，儒雅风趣，功底深厚，富有亲和力。他在课堂上突出学生的主体地位，设问合理，难易适中，循循善诱，极擅长为学生搭设支架，在抽丝剥茧中让学生领悟诗歌情感，掌握阅读技能。
两堂献课后，南充市教科所高中语文教研员黄政老师组织了评课议课环节。
营山二中语文组组长朱建忠老师从“真语文”课堂求真、求实、求效三个方面对两位老师的课做了点评，充分肯定了他们在课堂教学中的深厚功底和教学实效。朱老师认为，阳老师的课有三个特点：一是紧扣文本，二是紧扣高考，三是紧扣文学的载道功能。朱老师指出，何老师的课有三个亮点：一是注重方法的引导，二是注重师生的互动，三是善于给学生搭台阶。
仪陇县高中语文名师工作室主持人周萍老师从教法与学法两个角度发表了看法，她强调高中语文课应是以生为主体、以情为导向、以悟为目标、以感为技巧，充分发挥语文的育人功能。她指出，阳老师的课以读为抓手，逐步加深对情感的领悟；同时注重拓展，比如列举其它诗词，播放解放军战士英勇抗击外军的视频等，既能扩展学生的知识和视野，又能培养学生的爱国主义精神。她指出，何老师的课注重“读、品、悟”，真正体现了学生主体、教师主导的理念，引导方法极为巧妙，教学效果极为明显。
南充市教科所高中语文教研员黄政老师作了总结发言。他指出，“教而不研则浅，研而不教则空”，评课议课在教研活动中具有重大意义。他带领大家学习了《四川省普通高中语文学科课堂教学基本要求》和《四川省教育厅关于进一步提高中小学教学质量的指导意见》两个文件。他从研究教材教法、教学目标设定、教学策略选择、课堂教学实施四个方面点评了两位老师的课。他还强调了在课堂教学中利用特定的教学内容，培养学生语文核心素养和立德树人、培根铸魂的重要作用。
当天下午，营山二中语文组利用这次联合教研两节示范课开展了课堂教学模式的大讨论活动。研讨环节由语文组组长朱建忠老师主持，党总支副书记戴建、副校长杨杰、欧建忠莅临指导。30多位老师分初级组、中级组和高级组三组进行，各位老师畅所欲言，各抒己见，对两位献课老师的课堂教学亮点进行了深入的交流和分析，并结合自己的教学经历进行总结提炼。最后，戴书记做了总结发言，他强调，联合教研的根本目的是促进各位老师加快知识更新，转变教育观念，优化教学艺术，努力提高教育教学水平。
本次联合教研活动给大家提供了观摩、学习、交流、领悟、提高的机会，达到了资源共享、互相促进、共同发展的目的。大家纷纷表示，希望以后经常开展类似交流活动，互相学习，取长补短，努力构建科学、高效的课堂教学模式，提升教学水平和质量，促进教师专业化成长！
(责任编辑：陈睿)
