接受义务教育是每个公民的权利和义务，对于部分重度残疾儿童来说，身心发展的缺陷却使他们难以走出家门接受学校教育。

为全面贯彻落实国家和省《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》的文件精神，积极推进我县特殊教育的发展，提高残疾学生，特别是重度残疾学生的入学率，满足重度残疾学生的教育需求，南部县特殊教育学校积极贯彻实施送教上门工作，保证我县每个重度残疾学生都能接受合适的教育。

云淡天地阔，秋高清气淳。近日，南部特教校启动了2023秋季学期第一次送教上门工作。

每一次送教，老师们都会带上书籍和相关学习用品，为特殊孩子和他们的家庭送去知识，带去祝福。老师们精心准备，因材施教：针对具有一定学习能力的孩子，他们会提前制定适切的教案，在游戏、问答、情境模拟等方式中将知识与生活技能教给孩子们；对于不具有学习能力的孩子，老师们会结合具体情况，为孩子进行康复训练，旨在对孩子的缺陷进行补偿，促进其潜能得到最大程度的发展。

煊煊是一位在幼年时不幸突发下肢重症肌无力的孩子，从此他只能靠轮椅行动、生活。五年前，他的爷爷奶奶害怕这个阳光的少年从此一蹶不振，向我们的老师发起了求助，希望我们多和他交流谈心，帮助他走出阴霾。时光不负有心人，这次送教上门，老师们惊喜地发现，经过一次次的康复训练，煊煊如今已可以用双手撑着家中二楼的扶手走到一楼，并自己坐上轮椅，他的脸上洋溢着再次见到老师的喜悦之情。送教老师们细心地发现煊煊轮椅的左小轮轴生锈卡住了，他们根据以往的经验，轻车熟路的帮助他解决了这个麻烦，然后如以往一样开始了此次送教的课程学习……

浩浩是本学期新增的一名送教上门学生，出生时的一场高烧导致他双眼重度失明，从此只能生活在黑暗中。老师们见到浩浩的第一眼，便泪湿了眼眶：他小小的身子安静的坐在木凳上，即使看不见，他的双眼也依然凝视着前方，因为听说今天有老师要来，他早早的便在家门前等候了。老师们观察到浩浩的手指甲过长，非常容易刮伤皮肤，便合力为他修剪整齐。交谈中，浩浩表示自己很喜欢听歌、唱歌，老师们便用携带的蓝牙音箱播放音乐，一边听一边唱，与浩浩一起在音乐的世界里度过了一段温暖快乐的时光……

在送教上门活动中，像煊煊、浩浩这样苦难却又坚强的孩子有很多。老师们深知个人的力量是渺小的，我们只希望用自己的爱心，点燃孩子们的理想之灯，用自己的汗水谱写无悔的特教人生，用爱为这样一群特殊的孩子们撑起一片蓝天，让他们沐浴在爱的阳光下。

每一次送教，老师们还会与学生、家长进行亲切的交谈，倾听家长的心声，了解学生近期身体及心理状况。送教上门，在给孩子们带去关爱和教育的同时，更是给这些负重的家长们搭上一把手，送去安慰和鼓励，送去困顿中的坚守和希望。他们也需要社会的理解和关爱，哪怕是几句暖心的话，也足以让他们变得更加坚强。

砥砺深耕守初心 踔厉奋发再致远。七年来，学校针对送教上门工作，始终坚持“五送”理念：送知识、送康复、送资助、送政策、送观念；根据送教学生人数及居住区域，划分了十七个送教小组，每一组都有一位领导带队，三至四位特殊教育专业老师同行。老师们送教上门的的足迹最西可至我县店垭乡、桐坪乡，最东可达我县三清乡、五灵乡。学校始终坚守让县域内每个适龄重度残疾学生回归教育、回归社会的初心，让他们沐浴党的关怀、享受教育的公平，在同一片蓝天下快乐地成长。

道阻且长，行则将至。送教上门”是一项长期的特殊教育工作，平凡而又艰辛，任重而又道远。南部县特殊教育学校将持续贯彻党的教育方针，切实做好送教上门工作，保障县域内每一位适龄残疾儿童受教育的权利，努力促进每一个特殊孩子都拥有人生出彩的机会！

(责任编辑：林海南)