为努力建设一支高素质专业化小学科学教师队伍，提高小学科学教育质量，2024年11月15日，东兴区教体局联合东兴区李小平名师工作室，在内江市东兴区外国语小学校成功举办了“乡村教师工作室”小学科学教师集中研训活动。

王秀芬老师带来了展示课《形状改变了》，课堂上，王老师通过一系列精心设计的实验，如弯曲铁丝、挤压气球、拉伸橡皮筋等，引导学生观察物体形状的改变，感知力的存在，并进一步认识力的作用。不仅让学生在动手实践中知道力可以使物体的形状发生改变，更培养了学生的观察能力和动手能力。

阮忠元老师带来了展示课《生物的遗传》，阮老师借助有趣的亲身经历和直观的实验视频，用风趣幽默的语言，将复杂的遗传概念转化为直观易懂的知识，引导学生了解基因、生物、遗传等概念。学生们在分组讨论中，通过观察同桌的外形特征、调查家庭成员的特征以及帮助不同生物寻找“家人”，对遗传现象产生了浓厚的兴趣，激发了学生探索生命奥秘的热情。

展示课后，两位老师分别进行了说课分享。王老师详细阐述《形状改变了》一课的教学设计理念，强调通过实验观察与操作，培养学生的科学素养和实验能力。阮老师则分享了《生物的遗传》一课的教学设计思路，注重理论与实践相结合，在生活中发现科学。

东兴区小学科学名师工作室领衔人李小平老师对两位老师的展示课进行了点评。他对两位教师的展示课给予了高度评价，两位教师均能有效利用教学资源，激发学生的学习兴趣，达成新课程目标。同时提出了宝贵的建议，如进一步丰富实验材料，提升学生的实验能力和创新思维。

东兴区教育和体育局荣小君老师对活动进行了总结，她表示本次集中研训活动不仅促进了教师之间的交流与合作，更激发了小学科学教育的创新活力。希望全区的科学教师在新时代的教育背景下，要更加注重培养学生的科学素养，通过多样化的教学方法，让每个孩子都能在科学的世界里找到属于自己的光芒。鼓励大家继续深化教学研究，加强交流与合作，共同推动小学科学教育事业的发展。

活动的最后环节是工作室的集中研讨。老师们围坐一堂，就如何在日常教学中更好地融入科学教育、如何培养学生的科学素养等问题展开了热烈的讨论。大家各抒己见，分享经验，碰撞思想，共同探索科学教育的无限可能。这场研讨不仅加深了老师们对科学教育的理解，更为大家提供了宝贵的实践经验和启示。

本次小学科学教师集中研训活动，不仅是一次教学技能的交流，更是一场教育理念的碰撞与升华。我们相信，通过这样一次次的学习与研讨，小学科学教育的明天将更加美好。

(责任编辑：赵佳)